Río Negro
Río Negro adquirirá 20 aulas maker para escuelas públicas con fondos del Bono VMOS
Se trata de espacios totalmente equipados para la implementación de materias como tecnología y robótica, con notebooks, software de diseño, drones y lentes de realidad virtual.
El gobernador Alberto Weretilneck encabezó en Viedma la apertura de sobres para adquirir 20 aulas maker en escuelas públicas. Se trata de espacios totalmente equipados para la implementación de materias como tecnología y robótica, con notebooks, software de diseño, drones y lentes de realidad virtual, todo financiado con fondos del Bono VMOS, resultado del acuerdo logrado las empresas que operan el oleoducto Vaca Muerta Oil Sur.
Se presentaron tres ofertas: CAISEN SRL con U$S 988.100, EXO S.A con U$S 999.780, y Ediciones Logos SA con U$S 1.236.900.
La licitación se desarrolló en el Salón Gris de Casa de Gobierno, con el acompañamiento del Intendente de Viedma, Marcos Castro; la Ministra de Educación y Derechos Humanos, Patricia Campos, el Presidente del Bloque de Legisladores de JSRN, Facundo López y la ex Secretaria de Estado de Energía y Ambiente, Andrea Confini, principal promotora para la obtención de estos fondos que permitirán adquirir las tecnologías.
El gobernador Weretilneck resaltó que las aulas maker tienen «la idea y finalidad de utilizar las últimas herramientas tecnológicas existentes para que nuestros jóvenes y docentes puedan utilizarlas para aprender y enseñar de una manera acorde a la época que vivimos» y agregó que este proyecto se enmarca en la «política de modernización del Estado, poniendo las últimas tecnologías a disposición de la comunidad».
«La pedagogía, la forma de enseñar cambia constantemente, aunque hay aspectos en la política educativa que no cambian como lo es fundamentalmente el rol, el trabajo y el compromiso de las y los trabajadores de la educación día a día», aseguró el mandatario.
En este sentido, afirmó que «permanentemente estamos adaptando las políticas del Ministerio de Educación a las realidades que vivimos en la provincia, y esto lo vemos por ejemplo con los nuevos planes de estudio en relación a los proyectos de gas y petróleo, con la colaboración también de la propia industria».
Las aulas maker constituyen un espacio dedicado a «aprender haciendo», donde estudiantes de los distintos niveles educativos, podrán explorar e incorporar conocimientos integrando ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas. De esta manera, podrán experimentar, crear y aprender de forma activa e interactiva.
Las aulas, que estarán estratégicamente distribuidas en el territorio provincial, contarán también con pantallas inteligentes, impresoras 3D y mobiliario adaptado.
La ministra de Educación y Derechos Humanos, Patricia Campos comentó que el proyecto permitirá «dotar a las aulas con material tecnológico de vanguardia, también con herramientas de robótica. Esto va a traer en el sistema educativo una mejora en el proceso de enseñanza y aprendizaje».
«Buscamos que los aprendizajes sean más atractivos y acordes a la realidad que nos atraviesa, siempre pensando en ofrecer a nuestros estudiantes más y mejores herramientas para que sean ciudadanos exitosos, pero sobre todo con el objetivo que ningún rionegrino o rionegrina se quede atrás», agregó la jefa de la cartera educativa.
Además, Campos agradeció al gobernador por acompañar estas políticas «tan importantes para nuestra comunidad educativa, con más y mejores oportunidades, pensando en el Río Negro de hoy pero también en el de mañana».
Los objetivos pedagógicos de la implementación son desarrollar pensamiento crítico, creatividad y capacidad de comunicación de resultados; fomentar la colaboración y el aprendizaje práctico mediante proyectos reales; y promover la innovación educativa y la conexión con la comunidad en el contexto actual.
Participaron también del acto los ministros de Modernización, Milton Dumrauf; de Seguridad y Justicia, Daniel Jara; el presidente de ALTEC, Luis Ayestarán; legisladores, legisladoras, y demás autoridades provinciales y municipales.
Río Negro
77 estudiantes de Enfermería realizarán sus prácticas en 20 hospitales de Río Negro
Los estudiantes de primer año de la Tecnicatura Superior en Enfermería desarrollarán actividades vinculadas al cuidado enfermero en hospitales de distintas localidades de la provincia.
Un total de 77 estudiantes de primer año de la Tecnicatura Superior en Enfermería realizarán sus prácticas profesionalizantes en 20 hospitales de distintas localidades de Río Negro, donde desarrollarán actividades vinculadas al cuidado enfermero.
Las prácticas se desarrollarán en los hospitales de Viedma, Bariloche, Los Menucos, Ingeniero Jacobacci, Ramos Mexía, Comallo, San Antonio Oeste, Sierra Colorada, Choele Choel, Sierra Grande, Chichinales, Villa Regina, Pilcaniyeu, Maquinchao, Guardia Mitre, General Roca, Fernández Oro, Ñorquinco, Ingeniero Huergo y Cinco Saltos.
La propuesta forma parte del Programa de Profesionalización de Agentes de Salud (PROPAS) de la Escuela Superior de Enfermería-Escuela de Salud Rionegrina y permite que los agentes de salud avancen en su formación profesional.
En este contexto, la Escuela Superior de Enfermería, junto con la Subsecretaría de Cuidado Enfermero del Ministerio de Salud de Río Negro, realizó un encuentro virtual provincial de la que participaron más de 40 gestores de Enfermería, responsables de Agentes Sanitarios, referentes de Operadores de Salud Mental y miembros de los comités de Capacitación y Docencia de los hospitales involucrados.
El encuentro tuvo como objetivo presentar el estado de desarrollo del programa correspondiente al ciclo lectivo 2026 y organizar, de manera conjunta, la etapa formativa en cada nodo de práctica. Este proceso será liderado por los gestores de Enfermería y estará a cargo de los mentores asistenciales seleccionados y capacitados para esta función.
Durante la reunión también se informó sobre la proyección del PROPAS. En este sentido, durante los meses de noviembre y diciembre de 2026 se iniciará el proceso de difusión y preinscripción para los ingresantes a primer año de la carrera de Enfermería, correspondiente a la cohorte 2027.
Cabe destacar que el Ministerio de Educación informó que otorgará validez nacional, para las cohortes 2026 a 2030 inclusive, a los títulos y certificados correspondientes a los estudios presenciales de Educación Superior conducentes al título de Enfermero/a, aprobados por las Resoluciones del Consejo Provincial de Educación de Río Negro N° 1118/26 y 2730/26, y emitidos por los establecimientos educativos de gestión estatal y gestión privada autorizados por la jurisdicción.
Política
Anuncian una inversión de $7.000 millones para iniciar obras en las Rutas 22 y 151
Los fondos provendrán del Aporte al Desarrollo Territorial que recibirá Río Negro por el Proyecto Duplicar Norte. Las primeras intervenciones comenzarían en noviembre.
El gobernador Alberto Weretilneck anunció el envío a la Legislatura de un proyecto de ley que establece el destino de unos $7.000 millones generados por una nueva inversión energética para iniciar las obras de reparación y mantenimiento de las Rutas Nacionales N° 22 y N° 151.
La iniciativa establece que el aporte que recibirá la Provincia por el Proyecto Duplicar Norte tendrá un destino exclusivo: financiar las primeras intervenciones sobre ambos corredores fundamentales del Alto Valle. Los fondos no podrán ser utilizados para gastos corrientes.
«Decidimos que este dinero será invertido automáticamente en las primeras obras, a partir del mes de noviembre», anunció Weretilneck, quien además impulsó el acuerdo con Nación para que Río Negro asuma la gestión de las Rutas Nacionales N° 22 y N° 151.
El gobernador remarcó que la decisión forma parte del compromiso de hacerse cargo de corredores fundamentales para la provincia y transformar los nuevos recursos que genera Río Negro en infraestructura.
La nueva energía empieza a verse en obras
El acuerdo entre la Provincia y Oldelval se enmarca en el Proyecto Duplicar Norte, una nueva infraestructura petrolera que conectará Neuquén con Allen. Como contraprestación por su desarrollo en territorio provincial, Río Negro recibirá un Aporte al Desarrollo Territorial estimado en aproximadamente $7.000 millones.
El proyecto de ley enviado por el Ejecutivo, con Acuerdo General de Ministros, establece que la totalidad de ese aporte será destinada al financiamiento del inicio de las obras de reparación y mantenimiento de las rutas nacionales 22 y 151.
El Proyecto Duplicar Norte contempla la construcción de un nuevo oleoducto de aproximadamente 207 kilómetros, de los cuales 146 atravesarán territorio rionegrino. La obra permitirá ampliar la capacidad de transporte de petróleo de la Cuenca Neuquina y Vaca Muerta.
Además del aporte inicial, Oldelval abonará una tasa anual de U$S 200.000 destinada a las tareas provinciales de control y fiscalización. El proyecto también declara la obra de interés público e incorpora su ejecución al régimen provincial que prioriza la contratación de mano de obra local.
Río Negro
Ciclo lectivo 2027: Ya comenzó el período de inscripciones en Río Negro
Las familias deberán completar las planillas para sala de 4, primer grado y primer año de Secundaria. El período permanecerá abierto hasta el viernes 25 de septiembre inclusive.
Ya comenzó en Río Negro el período de inscripción para el ciclo lectivo 2027, destinado a estudiantes que ingresarán a sala de 4 años de Educación Inicial, primer grado de Primaria y primer año de Secundaria.
El proceso permanecerá abierto hasta el viernes 25 de septiembre inclusive y contempla tanto a las escuelas secundarias rionegrinas (ESRN) como a las instituciones de Educación Técnica.
La subsecretaria de Innovación y Planeamiento del Ministerio de Educación y Derechos Humanos, Aurelia Sosa, destacó la importancia de que durante esta semana las familias se contacten con la institución educativa más cercana al domicilio para obtener la planilla de inscripción. Según explicó, «desde las escuelas se brindará orientación para completar la documentación en su totalidad».
En el caso de los estudiantes que ya se encuentran escolarizados, los niños de 5 años y los alumnos de séptimo grado recibirán las planillas en sus propias instituciones, que también acompañarán el proceso de inscripción. Una vez completadas, las planillas deberán ser entregadas a las instituciones educativas. Desde allí serán derivadas a la Supervisión correspondiente para iniciar el período de clasificación.
Posteriormente se establecerá el orden de acuerdo con las opciones seleccionadas por las familias. En aquellas instituciones donde la cantidad de ingresantes supere las vacantes disponibles, se realizarán los sorteos correspondientes.
Sosa remarcó además la importancia de completar todas las opciones solicitadas en las planillas. Para Educación Inicial y Primaria, las familias deberán seleccionar tres establecimientos, mientras que para Educación Secundaria deberán completar ocho opciones.
De acuerdo con lo informado por Educación, se estima que los listados definitivos estarán finalizados entre fines de octubre y principios de noviembre.
