Río Negro
Avalan proyecto para bajar los ingresos brutos en créditos hipotecarios
La iniciativa prevé una baja en la tasa de rige actualmente, que pasará del 5% al 1.5%, por lo cual se facilitará el acceso a la vivienda a través de créditos bancarios.
La comisión plenaria de “Asuntos Constituciones y Legislación General” y de “Presupuesto y Hacienda” dio dictamen favorable a un proyecto de ley del Poder Ejecutivo que permitirá una baja sustancial en el impuesto a los ingresos brutos en materia de préstamos bancarios para vivienda única y de residencia permanente. Rafael Albornoz y Leandro Sferco, de la Agencia de Recaudación Tributaria, expusieron en la comisión sobre el proyecto que busca bajar los ingresos brutos sobre créditos hipotecarios.
En la oportunidad, el subdirector de Planificación de la Agencia de Recaudación, Rafael Albornoz, explicó ante la comisión que aunque para la provincia significará una pérdida en materia de recaudación “la medida tendrá el beneficio de incrementar el número de obras para la construcción y el movimiento inmobiliario”.
También por iniciativa del Poder Ejecutivo, la plenaria declaró de utilidad pública y sujetas a expropiación a parcelas de la localidad de Campo Grande, con el objetivo de ser destinadas a la implementación de proyectos productivos orientados al uso agrícola, ganadero e industrial. Además, recibieron dictamen favorables tres proyectos presentados por legisladores del Frente para la Victoria.
Uno ellos -autoría de Alejandro Marinao y Ariel Rivero- propone la regulación del ejercicio de la kinesiología a través del Ministerio de Salud, que habilitará únicamente a profesionales surgidos de universidad nacional, provincial, regional o privada, habilitadas por el Estado, conforme a la legislación universitaria.
Por otra parte, una iniciativa del legislador Javier Iud, propone agregar a la ley provincial conocida como “De los peatones” un inciso que exprese con claridad que los transeúntes tienen prioridad de paso en las calles sin semáforos y además expresa la necesidad de incorporar un nuevo apartado en el régimen de sanciones que considere como autor de “falta grave” al automovilista que no respete la norma citada anteriormente.
También recibió dictamente favorable el proyecto del legislador Alejandro Marinao para declarar Fiesta Provincial del Locro a una actividad de carácter regional que anualmente se realiza en la localidad de General Enrique Godoy.
Adhieren a la ley que beneficia a las personas electrodependientes
En la plenaria de las comisiones de “Asuntos Constitucionales y Legislación General” y de “Asuntos Sociales” se dio dictamen favorable a una iniciativa que propone la adhesión de Río Negro a la ley nacional que garantiza la gratuidad del servicio básico a las personas electrodependientes. La iniciativa de los legisladores Marta Bizzotto, María Inés Grandoso y Nicolás Rochás (todos del Frente para la Victoria) fue unificada con otro proyecto, presentado con anterioridad a la sanción de la ley nacional. El texto final faculta al Poder Ejecutivo para designar a la autoridad de aplicación.
También recibió dictamente favorable un proyecto de Jorge Vallazza (FPV) de adherir a la ley nacional de Certificado Único de Discapacidad. Se acordó que entre primera y segunda vuelta se dará forma a una cartilla de información que permita a las personas interiorizarse sobre sus derechos y beneficos, y lugares en cuales realizar diferentes trámites.
Por otra parte, recibió aprobación un proyecto de ley de las legisladoras Marta Milesi y Silvia Morales (ambas de Juntos Somos Río Negro) para declarar el 7 de abril de cada año el “Día del Payaso de Hospital”, en conmemoración a la fecha en que fue sancionada la norma provincial que regula la actividad.
Río Negro
Licitan una importante refacción en la Escuela Primaria 35 de Roca
La obra incluye mejoras estructurales, sanitarias y de seguridad, con un plazo de ejecución de 180 días.
El Ministerio de Educación y Derechos Humanos de Río Negro avanzó con el proceso de licitación para la refacción integral de la Escuela Primaria N° 35 de General Roca, una obra clave para mejorar las condiciones edilicias del establecimiento.
En ese marco, se realizó la apertura de sobres, donde se presentaron tres ofertas: Mapivial Equipos SRL, con una propuesta de $366.146.191,05; KUMA SRL, que cotizó $418.723.277,55; y BRB SRL, con una oferta de $360.398.918,31.
Actualmente, las propuestas se encuentran en etapa de análisis técnico y económico, con el objetivo de avanzar en la adjudicación y posterior contratación de la obra, que cuenta con un presupuesto oficial superior a los $312 millones.
El proyecto contempla una intervención integral en el edificio, incluyendo el recalce estructural de fundaciones, la reconstrucción de contrapisos y pisos en aulas y sectores de circulación, así como la mejora de veredas perimetrales.
También se prevén trabajos en revoques interiores y exteriores, pintura general, refacciones en la cubierta de techos y cielorrasos, además de la instalación de un sistema de alarma, nuevas carpinterías y barrales antipánico en los accesos.
El plazo de ejecución estipulado para la obra es de 180 días, y forma parte del plan provincial para fortalecer la infraestructura escolar en la región.
Gremios
Mientras UnTER asegura un 70% de adhesión al paro, el Gobierno informa un 65% de presentismo en las escuelas
En el primer día de protesta, los docentes se movilizaron en los puentes Cipolletti-Neuquén y fueron reprimidos por efectivos de Gendarmería Nacional y Prefectura.
La primera jornada del paro docente de 48 horas en Río Negro estuvo marcada por cifras contrapuestas entre el gremio UnTER y el Gobierno provincial, y por momentos de tensión en los puentes carreteros que conectan Cipolletti con Neuquén.
Desde el sindicato aseguraron que la medida de fuerza alcanzó una adhesión cercana al 70% en toda la provincia. En contraposición, el Ministerio de Educación y Derechos Humanos informó que el presentismo docente superó el 65%, lo que, según indicaron, «permitió sostener el dictado de clases en gran parte de las escuelas».
En paralelo, la protesta tuvo su punto más crítico en la zona de los puentes interprovinciales sobre la Ruta Nacional N° 22, donde docentes se manifestaban en el marco del paro de 48 horas. Durante la mañana, la actividad se había desarrollado con entrega de folletería y tránsito lento, sin mayores inconvenientes.
Sin embargo, la situación escaló cuando un grupo de manifestantes intentó avanzar sobre la calzada. En ese momento, intervinieron efectivos de Gendarmería Nacional y Prefectura, quienes utilizaron gas pimienta para dispersar a los docentes.
El accionar generó corridas, momentos de tensión y desconcierto entre los presentes. Algunos manifestantes resultaron afectados por los gases, aunque fueron asistidos en el lugar y continuaron con la movilización.
Desde UnTER señalaron que la intención era movilizarse hacia la rotonda sin cortar totalmente el tránsito, dejando al menos un carril habilitado para la circulación.
Por su parte, el Gobierno provincial cuestionó la medida de fuerza al considerarla injustificada y remarcó que, «en los últimos años, los salarios docentes se ubicaron por encima de la inflación».
Río Negro
La Provincia abre 3.000 nuevos cupos para sumarse a Río Negro Bilingüe
El programa busca democratizar el acceso al idioma inglés en todo el territorio provincial.
El gobernador Alberto Weretilneck anunció la reapertura de la inscripción para Río Negro Bilingüe, con 3.000 cupos disponibles en esta etapa para seguir ampliando el acceso gratuito a la formación en inglés en toda la provincia. La propuesta busca fortalecer capacidades para el empleo y el desarrollo en sectores estratégicos.
Con la apertura de la convocatoria provincial, Río Negro pone en marcha una nueva etapa de una política pública pensada para ampliar oportunidades de formación y acompañar la transformación productiva de la provincia.
Impulsado de manera conjunta a través de la Secretaría de Estado de Energía y Ambiente y el Ministerio de Educación y Derechos Humanos, el programa Río Negro Bilingüe: Formación Lingüística para la Transición Energética y la Transformación Productiva busca democratizar el acceso al idioma inglés en todo el territorio provincial, con una propuesta gratuita, flexible y de calidad.
Invertir recursos productivos en más oportunidades
La iniciativa se financia con recursos provenientes del Fondo Fiduciario para la Capacitación, Desarrollo y Fiscalización de la actividad Hidrocarburífera (FoFCaDeFHi), lo que permite transformar parte de la nueva etapa productiva de Río Negro en herramientas concretas para la comunidad.
De esta manera, la Provincia fortalece un círculo virtuoso en el que el crecimiento de sectores estratégicos genera más recursos, y esos recursos vuelven a la sociedad en forma de capacitación, inclusión y preparación para el futuro.
Formación gratuita para el empleo del futuro
El programa fue diseñado como una respuesta concreta a las nuevas demandas de empleabilidad en sectores como energía, turismo, tecnología y servicios, donde el manejo del inglés se volvió una competencia cada vez más importante.
La propuesta se instrumenta a través del acceso a una plataforma de formación que ofrece hasta 10 niveles alineados al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
Además, el cursado es 100% virtual, autogestionado y asincrónico, disponible las 24 horas, para que cada estudiante pueda avanzar a su propio ritmo y según sus posibilidades.
Una provincia en marcha, con rumbo y planificación
La apertura de esta inscripción se inscribe en una estrategia más amplia del Gobierno de Río Negro para preparar a la provincia para el futuro, con más herramientas, más formación y más oportunidades para su gente.
En ese camino, la capacitación en inglés deja de ser un privilegio para convertirse en una herramienta concreta de inclusión, desarrollo y crecimiento, con una mirada federal que alcanza a todas las regiones de la provincia.
Cómo inscribirse
Las personas interesadas deberán realizar la preinscripción a través del sitio oficial www.bilingue.rionegro.gov.ar
Una vez completado el registro, se recibirá un correo electrónico con las indicaciones para completar el examen de nivelación y comenzar así el recorrido formativo.
